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title: Bichos do chão e do jardim
description: "## O que a turma vai perceber - \"A minhoca cava túneis e deixa a terra boa para as plantas.\" - \"A lagarta muda de forma até virar borboleta.\" - \"As formigas se comunicam por cheiros.\" ## Antes da aula,…"
url: "https://123ecos.com.br/docs/bichos-do-chao-e-do-jardim/"
updated: "2026-10-28"
category: Bichos, Plantas e Convivência
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# Bichos do chão e do jardim

## O que a turma vai perceber

- "A minhoca cava túneis e deixa a terra boa para as plantas."
- "A lagarta muda de forma até virar borboleta."
- "As formigas se comunicam por cheiros."

## Antes da aula, para você

As minhocas abrem galerias que arejam o solo e facilitam a entrada de água; ao se alimentar de restos vegetais, produzem o húmus, rico em nutrientes. A Embrapa registra que 1 g de húmus pode conter cerca de 2 bilhões de microrganismos.

Borboletas e mariposas têm [metamorfose completa](https://123ecos.com.br/ecopedia-glossario/metamorfose-completa/): ovo, lagarta, pupa (crisálida) e adulto. Dentro da crisálida, grande parte da estrutura do corpo da lagarta é desfeita e reorganizada. Formigas deixam trilhas químicas (feromônios) que guiam as companheiras até o alimento e também usam sinais químicos para alertar sobre perigo.

**Cuidado:** minhocas são manuseadas com delicadeza, de mãos molhadas, e devolvidas à terra no fim da semana. Lagartas não são tocadas, porque algumas queimam a pele. Formigas são observadas de longe. Todos lavam as mãos depois das atividades.

Fontes: [Embrapa Clima Temperado, Minhocário em túnel baixo: alternativa barata para a produção de húmus (2007)](https://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/infoteca/bitstream/doc/745995/1/comunicado175.pdf); [Britannica, How do caterpillars become butterflies?](https://beyond.britannica.com/how-do-caterpillars-become-butterflies); [Britannica for Students, Animal communication](https://kids.britannica.com/students/article/animal-communication/272879).

## Como conduzir

1. **Previsão.** Pergunte: que bichos vivem no chão da escola? Anote as respostas no quadro.
2. **Minhocário de pote.** Com um adulto, a turma monta um pote transparente com camadas de terra escura e areia clara, coloca algumas minhocas e folhas secas por cima e cobre o pote com papel escuro. A cada dois dias, tira o papel e desenha os túneis e a mistura das camadas.
3. **Diário da lagarta.** Se houver lagartas numa planta da escola, a turma observa de longe, sem tocar, e desenha o que muda a cada dia. Sem lagartas, usem imagens das quatro fases para montar a sequência.
4. **Trilha das formigas.** Coloque uma migalha de bolacha no pátio, perto de um caminho de formigas, e observe de longe por 10 minutos. Quantas chegam? Por onde elas vão?
5. **Fechamento.** Cada grupo conta o que descobriu sobre um dos três bichos e devolve as minhocas à terra.

Materiais: pote transparente grande, terra escura, areia clara, folhas secas, minhocas, papel escuro, migalhas de bolacha, lupas, papel e lápis de cor.

## Perguntas para conversar

**O que as minhocas fizeram com as camadas de terra?**

Ajuda a pensar: verbete [Para que servem as minhocas?](https://123ecos.com.br/docs/para-que-servem-as-minhocas/)

**O que acontece dentro da crisálida?**

Ajuda a pensar: verbete [Como a lagarta vira borboleta?](https://123ecos.com.br/docs/como-a-lagarta-vira-borboleta/)

**Como as formigas acharam a migalha?**

Ajuda a pensar: verbete [Por que as formigas andam em fila?](https://123ecos.com.br/docs/por-que-as-formigas-andam-em-fila/)

## Ligação com a BNCC

Ciências dos anos iniciais: características e modos de vida dos animais, relação dos seres vivos com o solo e ciclos de vida.

## Para levar para casa

Procurar com a família, no quintal, num vaso ou numa praça, bichos pequenos que vivem no chão, só olhando, sem pegar. Depois, ler juntos o verbete [Para que servem as minhocas?](https://123ecos.com.br/docs/para-que-servem-as-minhocas/)