123 Ecos Redação
Nossa equipe de redação é formada por especialistas pós graduados em diversas áreas e são apaixonados pelo tema Sustentabilidade
Atualizado em: 29/10/2026 · Para turmas do 6º e 7º ano (11 a 12 anos) · 2 encontros de 50 min
Nesta aula
O que a turma vai perceber
- “Desertificação é degradação da terra em regiões secas, não um deserto que avança.”
- “Voçorocas começam com água concentrada num ponto e são o sinal mais grave de erosão.”
- “Na Amazônia, os nutrientes estão na floresta, não no solo; derrubar a floresta rompe o ciclo.”
Antes da aula, para você
Pela Convenção da ONU de Combate à Desertificação (artigo 1), desertificação é a degradação da terra em zonas áridas, semiáridas e subúmidas secas, resultante de vários fatores, entre eles as variações climáticas e as atividades humanas. Segundo o PAN-Brasil, do Ministério do Meio Ambiente (2004), as áreas suscetíveis somam cerca de 1,34 milhão de km² (15,7% do território), sobretudo no Nordeste e no norte de Minas Gerais; entre as causas citadas estão a destruição da vegetação, a retirada de lenha, práticas agrícolas e pecuárias inadequadas, a salinização em perímetros irrigados e a mineração.
Para a Embrapa, as voçorocas são a maior evidência da degradação das terras; o controle começa por desviar a água que corre para dentro delas, seguido de estruturas para reter sedimentos e revegetação. Na Amazônia, grande parte dos solos é ácida e pobre; a floresta se mantém pela queda contínua de serapilheira e pela decomposição e reabsorção rápidas dos nutrientes.
Ideia errada comum: que a floresta amazônica cresce sobre um solo muito fértil e que, por isso, a área desmatada vira boa terra para plantar. Cuidado: a caixa de terra da maquete deve ficar sobre uma bandeja, ou ser usada no pátio.
Fontes: Convenção das Nações Unidas de Combate à Desertificação (UNCCD), artigo 1; Ministério do Meio Ambiente, PAN-Brasil: Programa de Ação Nacional de Combate à Desertificação e Mitigação dos Efeitos da Seca (2004); Embrapa Solos, Práticas mecânicas e vegetativas para controle de voçorocas, Comunicado Técnico 33 (2005); Embrapa Florestas, Neves, Martins e Reissmann, Deposição de serapilheira e de nutrientes de duas espécies da Amazônia (2001).
Como conduzir
- Previsão. Pergunte: o que vocês imaginam quando ouvem “desertificação”? Pode acontecer numa região onde chove? Anote as ideias.
- Voçoroca na caixa. Numa caixa rasa inclinada, com terra úmida compactada, a turma traça com o dedo um “caminho de trilha” de cima a baixo. Com uma garrafa, despeja água sempre no mesmo ponto, no alto. A turma observa o sulco se aprofundar e as paredes desmoronarem. Depois, repete com a água espalhada por um regador e com uma barreira de palitos e folhas.
- Semiárido no mapa. Com um mapa do Brasil, a turma localiza o Semiárido e lista, a partir do verbete e do PAN-Brasil, as atividades que contribuem para degradar a terra e as que ajudam a recuperá-la.
- O paradoxo da floresta. Os grupos desenham dois ciclos: a floresta em pé (folhas caem, se decompõem, as raízes reabsorvem) e a área derrubada e queimada (cinzas, chuva, nutrientes levados). Cada grupo explica onde o ciclo se rompe.
- Plano de recuperação. Para fechar, cada grupo escolhe um dos três problemas e propõe três passos de recuperação, com base nos verbetes.
Materiais: caixa rasa ou bandeja grande, terra, garrafa com água, regador, palitos, folhas, mapa do Brasil, cartolina e canetas.
Perguntas para conversar
O que fez o sulco crescer tão rápido na caixa?
Ajuda a pensar: verbete O que é uma voçoroca?
Por que a ONU fala em degradação da terra, e não em deserto avançando?
Ajuda a pensar: verbete O que é desertificação?
Se o solo é pobre, de onde a floresta tira tanto alimento?
Ajuda a pensar: verbete Por que o solo da Amazônia é pobre se a floresta é tão rica?
Ligação com a BNCC
Ciências do 6º e 7º ano: características do solo, ciclagem de nutrientes e impactos das atividades humanas nos ecossistemas brasileiros; Geografia: biomas, usos do solo e degradação ambiental.
Para levar para casa
Procurar, com a família, uma notícia ou foto de erosão, voçoroca ou seca na região onde vivem e conversar sobre o que poderia ter causado o problema. Depois, ler juntos o verbete O que é desertificação?
