Aula · Chão, Solo e Alimento

Oficina de Compostagem – Plano de aula completo

A turma pesa os restos orgânicos de um dia da escola, monta uma composteira e compara o que acontece com esses restos no composto e no aterro.

Para quem
6º e 7º ano
Duração
2 encontros de 50 min, mais o acompanhamento semanal
Dá para fazer em casa
Sim
Verbetes para as crianças
3 na Ecopedinha

123 Ecos Redação

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Atualizado em: 01/11/2026 · Para turmas do 6º e 7º ano (11 a 12 anos) · 2 encontros de 50 min, mais o acompanhamento semanal

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Nesta aula

A ideia da aula

Numa oficina de compostagem, os restos de comida da escola deixam de ser lixo: com ar, umidade e a mistura certa, viram adubo para a horta.

Você vai precisar

  • Uma balança de cozinha e baldes com tampa.
  • Uma caixa ou balde com furos, ou um canto de terra no pátio.
  • Folhas secas, serragem ou papelão picado.
  • Luvas e uma pá pequena.

Passo a passo

Encontro 1 (50 minutos): quanto resto a escola produz?

  • Abertura (10 min). Pergunte: para onde vão as cascas e sobras da cozinha da escola? Anote as respostas.
  • Medida (25 min). Com a cozinha, separem num balde os restos orgânicos do dia (cascas, talos, borra de café) e pesem. A turma calcula quanto seria em uma semana e em um ano letivo.
  • Conversa (15 min). Pergunte: o que muda se esse peso não for para o lixo comum?

Encontro 2 (50 minutos): montar a composteira

  • Montagem (25 min). Em camadas, alternem restos úmidos (cascas) e material seco (folhas, papelão). Terminem com uma camada seca.
  • Regras (10 min). A turma faz um cartaz do que pode e do que não pode entrar (carne, óleo e fezes de animais ficam de fora) e uma escala de quem revira e quem confere a umidade.
  • Comparação (15 min). Pergunte: o que acontece com esses mesmos restos num aterro, sem ar? Leia com a turma o trecho do resumo sobre o chorume.

O que dizer às crianças

  • “Compostagem é reciclar com ar: fungos, bactérias e minhocas fazem o trabalho.”
  • “Se cheirar mal, falta ar ou sobra umidade: é hora de revirar e pôr folhas secas.”
  • “Pela lei, reaproveitar vem antes de reciclar.”

Se…

  • a turma for grande: trabalhe em duplas ou trios.
  • a escola não tiver pátio: use uma composteira de baldes empilhados na sala ou na cozinha.
  • aparecerem mosquitos: cubra sempre os restos com uma camada seca.
  • houver aluno com deficiência ou dificuldade de leitura: use objetos de verdade, imagens e registro oral no lugar da escrita, e combine com ele a melhor forma de participar.

Pesquise na Ecopédia

Para se preparar, leia antes da aula. Cada indicação diz por que vale a pena:

Para casa

Pesar com a família os restos orgânicos de um dia em casa e trazer o número. Depois, ler juntos o texto O que é compostagem?.

Resumo para você

  • compostagem é a reciclagem dos restos orgânicos com oxigênio: fungos e bactérias, ajudados por minhocas e insetos, transformam restos e podas num composto escuro. Leia mais na Ecopédia: Compostagem e O que é compostagem?.
  • A mistura precisa de ar (revirar), umidade e equilíbrio entre material úmido (restos de comida) e seco (folhas). Leia mais na Ecopédia: Compostagem e O que é húmus?.
  • No aterro sanitário, o lixo misturado é compactado e coberto; a decomposição sem ar produz chorume, que precisa ser drenado e tratado. Leia mais na Ecopédia: Aterro sanitário.
  • A lei brasileira de resíduos (Lei 12.305/2010) coloca reaproveitar antes de reciclar. Leia mais na Ecopédia: Política Nacional de Resíduos Sólidos.

Fontes oficiais: Embrapa e MMA, Hortaliça não é só salada: compostagem (2021); The Conversation Brasil, O líquido do lixo: o chorume (2026); Lei nº 12.305/2010 (Política Nacional de Resíduos Sólidos).

Na BNCC: Ciências (decompositores, ciclos de matéria e destino dos resíduos) e Matemática (medidas de massa, estimativas e proporções).

Impresso de https://123ecos.com.br/docs/oficina-de-compostagem/ · Atualizado em 01/11/2026 · 123 Ecos

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