Um planeta, muitos países: o mapa, a Amazônia e a Antártida

A ideia da aula

O planeta é um só, mas está dividido em quase duzentos países. Alguns lugares, como a Amazônia e a Antártida, são compartilhados, e os países combinam regras para cuidar deles juntos.

Você vai precisar

• Um mapa-múndi grande ou um globo.
• Cópias de um mapa da América do Sul, só com o contorno dos países.
• Lápis de cor verde e de outras cores.
• Uma bacia com cubos de gelo e um bonequinho ou figura de pinguim.

Passo a passo

Encontro 1 (50 minutos): o quebra-cabeça dos países

• Abertura (10 min). Mostre o mapa ou o globo e pergunte: onde está o Brasil? Que outros países vocês conhecem? Procure alguns juntos.
• Pintura (25 min). Cada criança recebe o mapa da América do Sul e pinta de verde os oito países onde fica a Amazônia: Brasil, Bolívia, Colômbia, Equador, Guiana, Peru, Suriname e Venezuela. Depois, pinta os outros países com cores diferentes.
• Conversa (15 min). Leia A Amazônia é só do Brasil?. Pergunte: a floresta sabe onde fica a fronteira? Por que os países precisam conversar para cuidar dela?

Encontro 2, se quiser aprofundar (50 minutos): o continente de gelo

• Leitura (10 min). Leia De quem é a Antártida? e mostre a Antártida no globo, lá embaixo.
• Brincadeira (25 min). Monte na bacia uma “Antártida” com os cubos de gelo. A turma inventa, em roda, as regras de uma base de pesquisa onde cientistas de vários países trabalham juntos. Compare com as regras do tratado: paz, pesquisa livre e descobertas mostradas a todos.
• Conversa (15 min). Leia Quantos países existem no mundo?. Pergunte: por que os países fazem combinados?

O que dizer às crianças

• “Existem quase duzentos países. 193 fazem parte das Nações Unidas.”
• “A Amazônia fica em oito países da América do Sul, e eles assinaram um acordo para cuidar dela.”
• “A Antártida é usada só para a paz e para a ciência, por um combinado entre muitos países.”

Se…

• a turma for grande: pinte o mapa em duplas.
• não houver globo: use o mapa-múndi e mostre que a Antártida fica embaixo.
• alguma criança tiver família de outro país: se ela quiser, pode mostrar o país no mapa; ninguém é obrigado a contar.
• não houver gelo: use bolinhas de papel branco.

Pesquise na Ecopédia

Para se preparar, leia antes da aula. Cada indicação diz por que vale a pena:

• Bacia Amazônica: o que é, características, impactos e dados: apresenta a bacia e a floresta que os oito países dividem.
• O que aconteceu com a camada de ozônio?: texto da Ecopedinha para turmas mais velhas que liga a Antártida a um acordo entre países.
• Quantos países existem no mundo?, A Amazônia é só do Brasil? e De quem é a Antártida?: são os textos que as crianças vão ler; leia antes para saber o que elas vão encontrar.

Para casa

Ler com alguém da família um dos textos da aula e desenhar um pinguim na Antártida ou uma arara na Amazônia, com o nome de um dos países onde ela vive.

Resumo para você

• A ONU foi fundada em 1945 por 51 Estados e tem hoje 193 Estados-membros; a Santa Sé e o Estado da Palestina são Estados observadores não membros (a Palestina desde a resolução A/RES/67/19, de 29/11/2012). Leia mais na Ecopédia: Quantos países existem no mundo?.
• A Amazônia se estende por oito países, que assinaram em 1978 o Tratado de Cooperação Amazônica; a Organização do Tratado de Cooperação Amazônica (OTCA) foi criada em 1995. Leia mais na Ecopédia: A Amazônia é só do Brasil?.
• O Tratado da Antártida foi assinado em Washington em 1º de dezembro de 1959 por 12 países e entrou em vigor em 1961; prevê uso só pacífico (art. I), liberdade de pesquisa científica (art. II), troca de resultados (art. III) e congela as reivindicações territoriais (art. IV). Hoje tem 58 partes. Leia mais na Ecopédia: De quem é a Antártida?.

Fontes oficiais: Nações Unidas, About us; Nações Unidas, Non-member States; Agência Câmara, OTCA pede apoio do Congresso para a preservação da Amazônia (2012); Secretaria do Tratado da Antártida, The Antarctic Treaty.

Na BNCC: Geografia (o mundo, mapas e globo, paisagens e fronteiras) e Ciências (a Terra e os polos).