Árvores, parques e caminhos da cidade

A ideia da aula

A cidade também é feita de árvores, parques e caminhos. As árvores e os parques fazem sombra e refrescam, e as pessoas se movem pela cidade de muitos jeitos: a lei manda dar prioridade a quem anda a pé e de bicicleta.

Você vai precisar

• Os três textos da Ecopedinha: Por que as ruas precisam de árvores?, De que jeitos as pessoas andam pela cidade? e Para que serve um parque na cidade?.
• Papel e lápis de cor.
• Um espaço da escola com sombra de árvore e um espaço ao sol, se houver.

Passo a passo

Encontro 1 (40 minutos): sombra e sol

• Abertura (5 min). Pergunte: num dia quente, onde é melhor brincar: no sol ou na sombra? Por quê?
• Leitura (10 min). Leia em voz alta Por que as ruas precisam de árvores?.
• Sombra e sol (15 min). Com a turma, vá a um lugar com sombra e a outro ao sol, no pátio ou na calçada da escola. Antes, o professor encosta a mão no chão ao sol: se estiver quente demais, as crianças só aproximam a mão, sem encostar. Cada criança sente o chão nos dois lugares e diz qual está mais quente. Se a escola não tiver árvore, use a sombra de uma parede.
• Fechamento (10 min). Cada criança desenha uma árvore e os bichos que podem morar nela.

Encontro 2 (40 minutos, opcional): parques e caminhos

• Leitura (15 min). Leia Para que serve um parque na cidade? e De que jeitos as pessoas andam pela cidade?.
• Rua dos sonhos (20 min). Em grupos, a turma desenha uma rua com calçada, árvores, ciclovia e ponto de ônibus.
• Roda (5 min). Pergunte: o que uma rua precisa ter para ser boa para quem anda a pé?

O que dizer às crianças

• “As árvores fazem sombra e soltam um pouco de água pelas folhas. Isso ajuda a deixar o ar mais fresco.”
• “Uma lei do Brasil diz que, quando a cidade planeja as ruas, quem anda a pé e de bicicleta vem em primeiro lugar, e depois o ônibus.”
• “O parque é casa de plantas e bichos, e também lugar de brincar.”

Se…

• o assunto puxar como cada criança chega à escola: ninguém precisa contar como vem nem se a família tem carro ou bicicleta; a conversa é sobre a cidade, não sobre cada casa.
• alguma criança disser que na rua dela não há árvore nem parque: acolha e lembre que muitas ruas do Brasil não têm árvores; não compare as ruas das crianças.
• chover ou não for possível sair da sala: compare a temperatura de um caderno deixado perto da janela ao sol e outro na sombra.
• faltar tempo: faça só o encontro 1.

Oficina para fazer com a turma: Oficina: a árvore da turma.

Pesquise na Ecopédia

Para se preparar, leia antes da aula. Cada indicação diz por que vale a pena:

• Arborização urbana: as árvores na cidade e o que fazem: explica o que as árvores fazem pela cidade e traz os números do Censo sobre as ruas arborizadas.
• Ilha de calor urbana: o que é, por que acontece e como reduzir: mostra por que a cidade esquenta mais que o campo.
• Mobilidade urbana: o que é, a lei e os dados do Brasil: resume a lei da mobilidade e como os brasileiros vão ao trabalho.
• Ciclomobilidade: o que é, vantagens e exemplos no mundo: traz exemplos de cidades que abriram espaço para a bicicleta.
• Por que a cidade fica mais quente que o mato? e Para que serve a calçada?: textos da Ecopedinha que conversam com esta aula.
• Por que as ruas precisam de árvores?, De que jeitos as pessoas andam pela cidade? e Para que serve um parque na cidade?: são os textos que a turma vai ler.

Para casa

Desenhar uma árvore que já viu numa rua, numa praça ou num parque e contar que bicho poderia morar nela.

Resumo para você

• As árvores da rua fazem sombra, liberam vapor de água pelas folhas (o que ajuda a resfriar o ar), retêm parte da chuva e abrigam aves e insetos. No Censo 2022, o IBGE registrou as árvores na calçada ou no canteiro em frente aos domicílios, contando só as acima da altura média de uma pessoa, cerca de 1,70 m. Leia mais na Ecopédia: Arborização urbana: as árvores na cidade e o que fazem e Por que as ruas precisam de árvores?.
• A Lei 12.587/2012 divide os modos de transporte em motorizados e não motorizados (art. 3º, § 1º) e manda dar “prioridade dos modos de transportes não motorizados sobre os motorizados e dos serviços de transporte público coletivo sobre o transporte individual motorizado” (art. 6º, II). Nos resultados preliminares do Censo 2022, 22,6 milhões de pessoas usavam o automóvel para ir ao trabalho, 14,9 milhões o ônibus, 12,4 milhões iam a pé e 4,4 milhões de bicicleta. Leia mais na Ecopédia: Mobilidade urbana: o que é, a lei e os dados do Brasil e De que jeitos as pessoas andam pela cidade?.
• O padrão da OMS usado pelo ISGlobal é ter uma área verde de pelo menos 0,5 hectare a até 300 metros em linha reta de cada casa; o estudo estimou que até 43 mil mortes prematuras por ano poderiam ser evitadas se as cidades europeias o cumprissem. Um campo de futebol oficial (105 x 68 m) tem cerca de 0,7 hectare. Leia mais na Ecopédia: Ilha de calor urbana: o que é, por que acontece e como reduzir e Para que serve um parque na cidade?.

Na BNCC: Geografia (o lugar onde se vive, a paisagem da rua e os meios de transporte), Ciências (calor, sombra e seres vivos) e Arte (desenho).